Preguntas frecuentes

A continuación respondemos las preguntas más frecuentes sobre la LIGA MAKER DRONE.

  1. ¿Quiénes pueden participar en la LIGA MAKER DRONE?

    Pueden participar todos los alumnos matriculados durante el curso 2021/2022 en 3º de Educación Secundaria Obligatoria en cualquier centro educativo – público, concertado o privado– de Galicia.

  2. ¿Cómo realizo el proceso de preinscripción de mi equipo?
    La preinscripción para participar en la LIGA MAKER DRONE se realiza mediante la cumplimentación del formulario de solicitud disponible en la página web de la LIGA MAKER DRONE.
  3. ¿Pueden los alumnos preinscribirse por su cuenta?

    No. Para participar es necesario que un educador del centro se encargue de la preinscripción.

  4. ¿Puede un mismo centro preinscribir a varios equipos?

    Sí, pero debido a la limitación de plazas, se priorizará la participación del mayor número de centros posible.

  5. ¿Cómo se seleccionan los equipos?

    Una vez cerrado el plazo de preinscripción, la Organización valora con total imparcialidad y objetividad las solicitudes recibidas de acuerdo con, entre otros, los siguientes criterios:

    • El nivel de integración de las TIC en el centro.
    • La materia impartida por el profesor-coordinador, preferiblemente tecnología o similar (programación, electrónica, robótica, etc.)
    • La experiencia previa del profesor-coordinador con el manejo de drones, robótica, electrónica, y/o programación.
    • El grado de motivación y la disponibilidad del profesor-coordinador para participar en la LIGA MAKER DRONE.
    • La disponibilidad de espacios y medios necesarios para la celebración de las actividades en el centro.
  6. Mi equipo ha sido incluido en una lista de reserva. ¿Puedo esperar que mi equipo participe en la LIGA MAKER DRONE?

    No, la inclusión en una lista de reserva no garantiza la participación en la LIGA MAKER DRONE. Se recurrirá a la lista de reserva solamente a raíz de la renuncia de un equipo seleccionado previamente. Si un equipo seleccionado renunciara en el plazo de 5 días naturales desde la notificación oficial, se producirá el llamamiento del primer equipo que aparezca en la lista de reserva, y así sucesivamente.

  7. ¿Puedo conocer los motivos por los que mi centro no ha sido seleccionado?

    Debido al elevado volumen de solicitudes recibidas, la Organización no podrá atender las peticiones de información individualizada sobre solicitudes desestimadas.

  1. ¿Quién y en base a qué criterios se seleccionan los integrantes del equipo?

    Los centros educativos tienen libertad de elegir, conforme a sus propios criterios, los integrantes del equipo.

  2. ¿Cuál es el tamaño recomendado de un equipo?

    Un equipo debe tener un mínimo de 5 y un máximo de 7 integrantes, acompañados de 2 suplentes y 1 profesor (coordinador). El número de participantes es importante para realizar las diferentes tareas de manera eficiente (diseño de estrategia, construcción, programación e investigación). Un equipo con 7 integrantes generalmente funciona bien.

  3. ¿Deben tener los integrantes de un equipo predisposición a las áreas de ciencias o tecnología?

    No. La LIGA MAKER DRONE se dirige a estudiantes con diferentes antecedentes e intereses académicos, no necesariamente predispuestos a las ciencias, las matemáticas o la tecnología. El objetivo es motivarlos en el ejercicio de las habilidades y principios básicos de estas áreas.

  4. ¿Cuál es la fecha límite para inscribir a un equipo?

    La inscripción definitiva con el nombre de los integrantes del equipo y de 2 suplentes deberá formalizarse antes de la celebración de la jornada de presentación de la LIGA MAKER DRONE.

  5. ¿Qué necesita cada equipo de la LIGA MAKER DRONE?

    Cada equipo necesita:

    • 5-7 titulares y 2 suplentes, matriculados en 3º de la E.S.O., con deseo de aprender y compartir ideas.
    • Un coordinador, profesor-tutor de la materia de tecnología o similar (robótica, programación, etc).
    • Un lugar de encuentro y un espacio adecuado para diseñar y desarrollar las soluciones al reto tecnológico planteado.
    • Disponibilidad para asistir a todas las jornadas y sesiones de formación, así como para dedicar un mínimo de 14 horas a la preparación del reto.

    El kit drone así como el conjunto recursos necesarios para desarrollar el reto serán facilitados gratuitamente por la Organización.

  6. ¿Por qué es necesario inscribir suplentes?

    Es necesario que cada equipo inscriba a 2 suplentes, quienes recibirán la misma formación que los titulares, de forma que puedan ocupar las vacantes que se produzcan en el equipo de forma inmediata y efectiva.

  7. ¿Es posible modificar la composición del equipo?

    En el caso de que sea necesario realizar algún cambio en los integrantes del equipo y/o de los suplentes, se deberá notificar a la Organización antes de la fecha de inicio de la formación tecnológica en los centros. A partir de ese momento sólo será posible reemplazar a los integrantes del equipo por los suplentes que figuren en el registro.

  1. ¿El coordinador requiere contar con experiencia técnica?

    El coordinador del equipo debe ser profesor-tutor de la materia de tecnología o similar (robótica, programación, etc.).

  2. ¿Cuál es el compromiso de tiempo del coordinador?

    Esta actividad supone una dedicación estimada de unas 30 horas, distribuidas equitativamente entre actividad tutelada y trabajo autónomo del equipo. El grado de implicación en la supervisión y ayuda a sus alumnos en la preparación del reto será decisión de cada educador.

  3. ¿Puede un coordinador delegar sus funciones en otro educador?

    Únicamente en casos debidamente justificados y con la autorización previa de la Organización, podrá delegar sus funciones en otro miembro del equipo docente.

  4. ¿Puede un educador coordinar a más de un equipo?

    Un educador puede coordinar a más de un equipo, pero el día de la Jornada de Exhibición cada equipo deberá tener un responsable, por lo que además del coordinador los equipos pueden tener un auxiliar que los acompañe la Jornada.

  5. ¿Existen recursos para ayudar a coordinar un equipo?

    Sí. La Organización pondrá a disposición de los equipos los recursos necesarios para el desarrollo del reto. Asimismo, realizará un seguimiento del trabajo en el aula, tanto presencial como telemático, para dar apoyo y atender las dudas de los equipos.

  1. ¿Cuáles son los requisitos de espacio del centro educativo?

    Los centros participantes deben facilitar sus instalaciones para realizar las jornadas previas a la preparación del reto. El espacio requerido dependerá de la tipología de la actividad, pudiendo ser necesario el uso del aula de tecnología –o similar– o de un espacio tipo pabellón deportivo cubierto.

  2. ¿Qué otros medios técnicos y/o materiales se requieren?

    Los centros participantes deben contar con medios para apoyar las explicaciones, tipo pizarra (digital o tradicional), así como medios para realizar proyecciones audiovisuales y conexión a Internet.

  3. ¿Qué equipos y materiales recibe cada equipo?

    La Organización proporcionará un kit de un drone a cada equipo participante, así como aquellos recursos necesarios para el desarrollo del reto.

  4. ¿Cuándo se recibe el kit drone?

    Enviaremos a los equipos el kit drone algunos días antes de la preparación del reto, después de completar la formación tecnológica.

  5. ¿Está permitido el manejo de los equipos y materiales fuera del recinto escolar?

    No, el manejo del kit drone y/o de los materiales debe realizarse dentro del recinto escolar. Los equipos deben estar acompañados en todo momento por el coordinador que conste en la solicitud.

  6. ¿Se cuenta con un soporte técnico para la resolución de dudas o problemas técnicos que se puedan presentar tanto a equipos como a docentes?

    Sí, la Organización proporciona soporte técnico telefónico y vía correo electrónico.

  1. ¿Cuáles son las fases de la LIGA MAKER DRONE?

    La LIGA MAKER DRONE consta de 5 fases:

    • Jornadas de Introducción a los drones (25 octubre-12 noviembre 2021)
    • Jornada de Presentación del reto (19 noviembre 2021)
    • Formación tecnológica (noviembre 2021-enero 2022)
    • Preparación del reto (febrero-mayo 2022)
    • Jornada de Exhibición (mayo 2022)
  2. ¿Es obligatorio participar en todas las jornadas previas a la preparación del reto?

    Sí, la participación en las jornadas previas a la preparación del reto es obligatoria.

  3. ¿En qué consiste el reto y cómo contribuye a la educación de los equipos?

    Una vez formalizada la inscripción definitiva de los equipos y los suplentes, la Organización planteará un tema que pueda ser investigado desde diferentes puntos de vista, que resulte atractivo para los equipos y que suponga un reto social. Planteado el reto, la Organización impartirá una formación tecnológica, con el fin de dotar a cada equipo de las nociones básicas para la preparación autónoma del reto. Finalizada la formación, los equipos intentarán buscar la solución más adecuada al reto planteado. Entre los principales beneficios de este aprendizaje basado en el planteamiento de un reto, destacan:

    • Aprendizaje activo con protagonismo de los estudiantes.
    • Desarrollo de competencias sociales: implicación, cooperación y colaboración.
    • Interacciones reales con agentes externos al propio centro educativo.
    • Búsqueda de soluciones, desarrollando la autonomía y la autoestima.
    • Conexión con el mundo real y con el entorno de la comunidad.
    • Aceptación de los errores y del fracaso como parte necesaria del aprendizaje.
  4. ¿Con cuánto tiempo cuentan los equipos para preparar el reto?

    Los equipos contarán con un total de 14 semanas, desde febrero hasta mayo, para la preparación del reto. La dedicación mínima será de una hora a la semana. Como en cualquier deporte u otra actividad extraescolar, cuanto más tiempo se invierte, mejores resultados se pueden obtener.

  1. ¿Cómo se desarrolla la Jornada de Exhibición?

    En mayo de 2022 se celebrará la Jornada de Exhibición, en la que se presentarán las demostraciones de las soluciones diseñadas por cada equipo. La Organización informará con suficiente antelación la fecha y el lugar de celebración de la Jornada de Exhibición. Los centros educativos podrán ofrecer sus instalaciones como sede. Dichas ofertas serán valoradas según la necesidad.

  2. ¿Pueden asistir espectadores o acompañantes?

    Sí, pueden asistir acompañantes y espectadores. La Organización notificará con la suficiente antelación el número de acompañantes por cada equipo. En el recinto habrá una zona para los espectadores, donde pueden ver la competición.

  3. ¿Qué tipos de premios pueden ganar los equipos?

    Dentro de cada categoría, se entregarán los siguientes premios a cada uno de los integrantes del equipo y al profesor coordinador: El premio al equipo ganador de la competición consistirá en un kit drone. El premio a los integrantes de los equipos ganadores del resto de las categorías consistirá en un kit de programación. Además, los centros educativos a los que pertenezcan los equipos ganadores recibirán un diploma acreditativo como ganadores.

  4. ¿Cuál es el criterio para otorgar premios?

    Las demostraciones serán valoradoras por un jurado especializado, según las siguientes categorías:

    • Premio al equipo ganador de la competición: Esta categoría se resolverá en modo torneo donde los equipos competirán de forma simultánea para efectuar la misión definida en el reto de forma correcta en el menor tiempo posible.
    • Premio al mejor diseño: En esta categoría se valorará la optimización del diseño, en base a los requisitos técnicos especificados: menor peso, menor coste, etc.
    • Premio a la solución más disruptiva: En esta categoría se valorará la creatividad e innovación de la solución propuesta para la resolución del reto.
    • Premio a la destreza en vuelo: En esta categoría se valorará la destreza en el pilotaje del drone.

    Por último, existirá un premio especial del público en la categoría:

    • Premio especial del público a la mejor presentación, en base a la expresión oral, la claridad y los medios gráficos empleados para la exposición.

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